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bot42.gif (2617 bytes) 實驗目的:

    傳統的教室教學模式下,因一對多的授課方式,師生缺乏互動,難於個別化指導,而不易產生功效。近年來,能結合文字、聲音、圖像、動畫和影片的電腦多媒體整合科技,以及最新流行的網路連結與互動等電腦特性,已然蔚為風潮,並成為輔助教學利器。對英語學來說,學習者能夠依照自己的學習進度與方式學習,並能清楚的聽到實際的「人聲」教學,甚至將自己聲音與老師聲音比對,作自我修正......等,都是可以彌補傳統教學不足的有效方式。美國電腦教育家柏克(bork)於1978年也預測:「到西元2000年時各級學校及幾乎各類學科的主要學習方式將是透過電腦的互動學習來進行」。因此將電腦技能及技術引入學科學習是一主要趨勢,本實驗計劃的目地正是利用電腦軟體教材(如Web Content、CD-title......等)來幫助學裡發展英語語言能力。

bot42.gif (2617 bytes) 實驗內容:

    本實驗在於使用電腦之數位教材(如Web、CD-title等),來輔助國小五年級學童學習英文,透過電腦的互動學習來幫助教斤進行英語教學。英語數學初級階段在於奠定學童之良好英文基礎,其教學原則如下:

  1. 學習時間持續性、分散性。
  2. 教材選擇多樣化、生活化。
  3. 教材方法活潑化、趣味化。
  4. 教學內容以聽說為主,讀為輔,著重口語教學。

依此原則,訂定實驗內容如下:

教學重點及特色 教學方式 教材 評量 電腦輔助教材 備註
熟悉26個英文字母以口說為主 拼字拼音
童謠教唱
著色拼音
依本市英語教學研究小組評選之教材 線上測驗
電腦錄音
虛擬實境
電話測試
CD-title  
認識簡單的單字和句子 以漫畫肢體實物情境教學對話
童謠教唱
遊戲教學
Web教材  
日常生活
食衣住行
  Web教材  

bot48.gif (179 bytes) 提 案 單 位:台南市立大港國民小學
bot48.gif (179 bytes) 指 導 單 位:教育部;台南市教育局
bot48.gif (179 bytes) 執 行 單 位:台南市立大港國民小學
bot48.gif (179 bytes) 評 估 單 位:國立台南師範學院
bot48.gif (179 bytes) 主 持 人:國立台南師範學院 吳鐵雄 教授
bot48.gif (179 bytes) 協同主持人:國立台南師範學院 孫光天 教授
bot48.gif (179 bytes) 聯 絡 人:台南市立大港國小 林新獻 校長

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